Production écrite - prototype
Vous trouverez ci-dessous des activités pouvant être utilisées pour préparer de manière ciblée les examens Prof-L.
Les activités sont classées selon les catégories suivantes :
1. Développement des compétences linguistiques et des stratégies
2. Familiarisation concrète avec les formats d'examen
Chaque activité est accessible directement via le lien correspondant.
1. Activités empruntées aux scénarios présentes sur le site "Ressources langagières pour enseigner le français langue étrangère"
| Activité | Type d'activité | |
Scénario 4 (tâche 1 / activité 3): Enseigner la littérature de jeunesse Participer à une discussion par une prise de position écrite (Lien) | Participer à une discussion en forme écrite | |
Scénario 5 (tâche 3 / activité 2): Interagir en français avec les élèves Reformuler les consignes en français en suivant une structure proposée (Lien) | Donner des consignes sur une fiche de travail | |
2. Répertoire des activités: voir ci-dessus
| Activité | Type d'activité | |
Scénario 5 (tâche 4 / activité 2): Interagir en français avec les élèves Adapter une fiche d'activités pour enseigner le sport en français (Lien) | Préparer une fiche d'activités et de consignes | |
3. Activités empruntées au site officiel de l'examen Prof-L
| Activité | Type d'activité | |
Participer à un forum professionnel en ligne sur l'utilisation d'outils d'écriture basés sur l'IA (par exemple ChatGPT, DeepL Write) dans les cours de langue étrangère (Lien) | Rédiger une contribution à un forum | |
Organiser une semaine de camp scolaire en Suisse (Lien) | Écrire un courriel formel | |
Préparer quelques informations sur les expositions d'un musée d’Histoire Naturelle (Lien) | Réécrire et raccourcir un texte | |
4. Deux exemples de tâches illustrant les formats d'épreuve de PROF-L actuellement en vigueur
5. Scénarios: Section "Pour aller plus loin"
| Activité | Type d'activité | |
| Cette partie n'existe pas encore | ||