⏳Selbstbeurteilung von berufsspezifischen Sprachkompetenzen von Fremdsprachenlehrpersonen (BBSK FSL)
Auf dieser Seite haben Sie die Möglichkeit, die berufsspezifischen Sprachkompetenzen von Lehrpersonen, die Fremdsprachen unterrichten, selbst zu beurteilen.
Wählen Sie Ihre bevorzugte Sprache aus, indem Sie auf die passende Kachel klicken. Wenn Sie die Selbstbeurteilung in deutscher Sprache ergänzen wollen, scrollen Sie nach unten.
Vorgehen für die Selbstbeurteilung
Das Instrument zur Selbstbeurteilung erlaubt die Beurteilung der eigenen berufsspezifischen Sprachkompetenzen. Die Benutzer:innen geben zu diesem Zweck auf einer Skala an, in welchem Mass sie sich im Rahmen von ausgewählten Situationen, die dem Kompetenzprofil entnommen sind, ausdrücken können.
Wählen Sie in Abhängigkeit von Ihrer Zielstufe das Handlungsfeld aus, das Sie für Ihre Selbstbeurteilung betrachten möchten.
Die Aktivitäten zur Fremdbeurteilung und das Werkzeug zur Selbstbeurteilung wurden im Rahmen des Projekts "Berufsspezifische Sprachkompetenzen für Fremdsprachenlehrpersonen" entwickelt. Daran beteiligt sind: Pädagogische Hochschule St.Gallen (PHSG), Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI), Haute école pédagogique Vaud (HEPL), Université de Lausanne (UNIL) – Centre des langues, Université de Fribourg (UNIFR), main consulting.
Das Projekt wird finanziell durch das Bundesamt für Kultur (BAK) unterstützt.